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| 信息技术与小学数学课堂教学整合 | |
| 引用本文： | 周科.信息技术与小学数学课堂教学整合[J].考试周刊,2010(31):79-80. |
| 作者姓名： | 周科 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院,江苏,南京,210000 |
| 摘 要： | 信息技术与小学数学课堂教学的有效整合会充实教学容量,丰富教学内容,能使教学手段多样化,教学方法更加灵活多样。同时,可以激发学生的学习兴趣,发挥学生的学习主动性，为学生的学习提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具，为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会，丰富学生的数学视野，以便于教师为特殊需要的学生提供帮助，提高教学质量，优化教学过程， |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 信息技术 教学整合 小学 优化教学过程 学习兴趣 学习主动性 教学容量 |
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