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| 巧妙运用过渡语对提高汉语课堂教学质量的作用 | |
| 引用本文： | 木卡特斯·买买提,帕哈尔丁·赛福丁.巧妙运用过渡语对提高汉语课堂教学质量的作用[J].考试周刊,2014(49):184-184. |
| 作者姓名： | 木卡特斯·买买提 帕哈尔丁·赛福丁 |
| 作者单位： | [1]乌鲁木齐市天山区第四十小学,新疆乌鲁木齐830000; [2]新疆农业大学,新疆乌鲁木齐830000 |
| 摘 要： | 大力开展少数民族双语教学,是全面提高民族教育质量,推动民族教育事业全面发展的需要,是历史发展的必然。汉语基本素养是学生继续深造,学习"双语"其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,从而提升汉语课堂教学质量变得极其重要。本文就巧妙运用过渡语对提高汉语课堂教学质量的作用进行了分析。 |
| 关 键 词： | 过渡语 汉语课堂 汉语教师 |
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