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| 在初中英语教学中如何实施“学讲计划” | |
| 引用本文： | 王慧丽.在初中英语教学中如何实施“学讲计划”[J].考试周刊,2014(61):104-104. |
| 作者姓名： | 王慧丽 |
| 作者单位： | 丰县梁寨初级中学,江苏丰县221741 |
| 摘 要： | <正>一随着社会的不断发展,英语课堂改革的脚步越来越快。目前,一种新型课堂改革模式学讲计划("学进去讲出来")悄然走进我们的课堂,一时间全面推开。它主要通过分组学习,组内学优生辐射学困生,学生互助,"兵帮兵",组间竞赛完成教学任务。究竟其会带来怎样的结果呢?这是作为教师的我们最关心的问题。成功了,皆大欢喜。否则,教学成绩不仅不能提高,反而会有所下降。我在近期工作中不断总结经验,逐步改善这一教学模式,取得了一定成效。现将我的具体做法总结如下: |
| 关 键 词： | 初中英语教学 课堂改革 分组学习 教学任务 学困生 学优生 学生 |
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