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| 思维导图在高中生物课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 闫光照.思维导图在高中生物课堂教学中的应用[J].考试周刊,2014(27):143-144. |
| 作者姓名： | 闫光照 |
| 作者单位： | 赤峰市敖汉旗箭桥中学,内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 思维导图是一种脑神经生理的学习互动动模式,同时也是一种重要的思维工具,具有放射性思考能力和多感官学习特性。生物是高中阶段一门重要的基础课程,将思维导图应用于高中生物教学,是现阶段教学创新性的举措。思维导图不仅有利于培养学生思维的灵活性和连续性,更能激发学生的学习兴趣,增强教学效果。 |
| 关 键 词： | 思维导图 高中生物教学 应用 |
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