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| 初中生自我价值感和成就目标定向对学业成绩的影响 | |
| 引用本文： | 何江.初中生自我价值感和成就目标定向对学业成绩的影响[J].考试周刊,2011(21):206-207. |
| 作者姓名： | 何江 |
| 作者单位： | 诸暨市店口二中,浙江,诸暨,311835 |
| 摘 要： | 本研究将自我价值感（自我接纳感、自我能力感）、成就目标定向（掌握—回避目标、掌握—接近目标、成绩—回避目标、成绩—接近目标）结合起来加以考察,阐述它们对初中生学业成绩的影响,从而为促进中学生有效地学习,提高教育教学质量提供科学的依据。 |
| 关 键 词： | 初中学生 自我价值感和成就目标定向 学业成绩 影响 |
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