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| 把握语文课堂节奏 提升课堂学习效果 | |
| 作者单位： | ;1.淮安市淮安区泾口镇中心小学 |
| 摘 要： | 课堂有节奏,张弛需适宜。松紧适宜的师生精神状态和课堂知识的呈现密度,对学生知识的习得内化及课堂教学效益的提高尤为重要。把握课堂节奏可以从框架预设、时间分配、重点把握、学思相融、形式多变等方面进行。 |
| 关 键 词： | 课堂节奏 框架 时间 重点 学思 形式 |
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