|
|||||
|
|
| 故事情境法在小学语文教学中的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省武威市凉州区张义镇中路小学 |
| 摘 要： | 故事情境法是指在教学过程中,利用讲故事的方式创设学习情境,让学生在情境中学习,以获得较好的学习体验。在小学语文教学中,创设情境的方式多种多样。故事情境法是其中较好的一种,符合小学生心理特点,激发学生学习兴趣。本文探究了故事情境法在小学语文教学中的实践应用。 |
| 关 键 词： | 故事情境 小学语文 教学 实践 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |