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| 加强中职会计专业实践性教学的思考 | |
| 引用本文： | 曾成英.加强中职会计专业实践性教学的思考[J].考试周刊,2010(20):224-224. |
| 作者姓名： | 曾成英 |
| 作者单位： | 湖南省洞口县成人中等专业学校,湖南洞口,422300 |
| 摘 要： | 目前．我国非常重视中职教育的发展，但是仍有相当部分地区没有将中职教育办成“产、教、学”相结合的一体化职业教育。教育部曾指出，要大力推行工学结合，突出培养实践能力，改革人才培养模式，其中实验、实训、实习是三个关键环节。对于中职会计专业学生而言，专业实践教学主要是实训与实习。实习通常是流于形式，实训则是学校利用仿真、模拟的方式进行专业动手能力的训练。可见，搞好实践教学对于中职会计专业的学生来说是实现工学结合的关键所在，然而当前会计专业实践教学结果并不尽如人意。 |
| 关 键 词： | 中职教育 会计专业 实践性教学 专业实践教学 人才培养模式 工学结合 专业学生 职业教育 |
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