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浅议体现通识教育理念的大学英语教学
引用本文:胡榕.浅议体现通识教育理念的大学英语教学[J].考试周刊,2012(16):77-78.
作者姓名:胡榕
作者单位:南京大学教育研究院,江苏南京210093;南京中医药大学外国语学院,江苏南京210046
基金项目:南京中医药大学教育教学改革“十二五”规划2011年度立项课题后“阈值”效应理论与外语类通识核心课程建设
摘    要:通识教育理念下,大学英语教学应从新的视角寻求和通识教育理念的契合点,将通识教育理念运用到大学英语教学实践中去,为培养适应现代社会发展的高素质复合型人才奠定教育基础,这对大学英语教学实践提出了新要求。

关 键 词:大学英语教学  通识教育理念  应用途径
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