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| 小学语文趣味识字教学方法分析与解读 | |
| 作者单位： | ;1.广西贺州市富川县葛坡镇中心校 |
| 摘 要： | 在开展小学语文教学过程中,识字环节一直是教学重点。从教学实践来看,很多教师忽视了小学语文识字教育的创新,学生能力普遍比较薄弱。在小学语文识字教学中融入趣味教学方法,可以提升学生的学习积极性,提升语文教学效果,实现识字教育目标,夯实学生语文学习基础。 |
| 关 键 词： | 小学语文 识字 趣味教学 创新 |
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