|
|||||
|
|
| 数字化的课堂 人性化的回归——浅析初中地理数字化课堂的建设 | |
| 作者单位： | ;1.常州市翠竹中学 |
| 摘 要： | 初中阶段的学生经过小学阶段的教育,已经接触了少量的基础知识,继续巩固深入学习是学习的根本任务。初中阶段地理的学习很关键,能够为高中地理的学习打下良好的基础。传统的教法已经不能转变枯燥的课堂,数字化课堂的建设将能够提升学生兴趣,激发地理学习兴致。 |
| 关 键 词： | 初中地理 数字化课堂 建设 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |