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| “对分课堂”在高中化学教学中的可行性分析 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省通渭县第一中学 |
| 摘 要： | "对分课堂"教学模式是针对目前大学课堂教学中遇到的困难而提出的一种新的教学模式。该模式要求将课堂时间平均分配,将学生讨论和教师讲授相结合。本文结合当前高中化学课堂的现状,分析了"对分课堂"在高中化学教学中应用的可行性。本文认为"对分课堂"为高中化学教学改革提供了一个新思路,值得在实践中探索"对分课堂"的应用方法。 |
| 关 键 词： | 对分课堂 高中化学 可行性 |
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