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初中美术课自主学习方式的实践研究
作者单位:
;1.泉州第五中学
摘 要:
我国素质教育明确强调学生才是学习过程之中的主体,在推动新课程改革的过程之中,学校以及老师需要站在学生的角度,充分地发挥学生的主体作用以及主体价值。因此本文立足于我国初中美术课程教学的实质情况,应对自主学习方式的实践进行深入地分析以及研究,以期为提高我国初中美术教学水平提供一定的借鉴。
关 键 词:
初中美术课
自主学习
实践研究
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