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| 浅论小学数学依托思维导图教学的策略 | |
| 作者单位： | ;1.贵州省桐梓县娄山关街道中心学校 |
| 摘 要： | 思维导图以将思维形象化的方式、发散性的特点和体系化的结构,能够很好地助力课堂教学。教师们可以依托思维导图积极创新教法,本文作者结合自身的教学经验,对思维导图助力数学教学的策略进行了初步的探讨和分析。 |
| 关 键 词： | 思维导图 自学检测 分解知识 回顾总结 |
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