|
|||||
|
|
| 增强《生物统计学》教学效果的几点建议 | |
| 引用本文： | 郭新梅,宋希云.增强《生物统计学》教学效果的几点建议[J].考试周刊,2009(50):203-204. |
| 作者姓名： | 郭新梅 宋希云 |
| 作者单位： | 青岛农业大学,农学与植物保护学院,山东,青岛,266109 |
| 摘 要： | 《生物统计学》是生物类专业的基础课,具有较强的理论性和实践性。学生普遍反映这门课程难懂、难学。因而如何让学生喜欢这门课,激发学生学习的积极性,培养学生综合利用统计学知识的能力,是提高生物统计学课程教学质量的关键。本文作者总结了学习、教授《生物统计学》的经验,对如何教好这门课程提出一些想法,以期有助于青年教师提高教学水平和教学效果。 |
| 关 键 词： | 《生物统计学》 兴趣 教学质量 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |