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| 寓教于乐,形式多样——如何激发学生学习汉语拼音的兴趣 | |
| 引用本文： | 任小满.寓教于乐,形式多样——如何激发学生学习汉语拼音的兴趣[J].考试周刊,2010(36):75-76. |
| 作者姓名： | 任小满 |
| 作者单位： | 兴化市第二实验小学,江苏,兴化,225700 |
| 摘 要： | 汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字阅读和学习普通话的有效工具,有利于培养学生自学生字,利用拼音查字典、理解词义的学习习惯和学习能力。那么怎样才能有效激发学生学习汉语拼音的兴趣呢？下面我结合教学实践谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 汉语拼音 学生自学 学习能力 寓教于乐 激发 小学语文教学 学习习惯 教学实践 |
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