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| 生活化素材对初中生物教学有效性的影响 | |
| 作者单位： | ;1.云南省丽江市宁蒗县蒗蕖中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断深入,素质教育成为初中教师的主要教学目标,将生活化素材引入生物课堂中,能够提高学生的学习兴趣和教师的教学效率。本文主要研究生活化素材对初中生物教学有效性的影响,进而提高学生主动探究的能力,推动初中生物教学顺利地开展。 |
| 关 键 词： | 生活化 初中生物 有效性 |
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