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| 小学语文情境化课堂识字教学方法刍议 | |
| 作者单位： | ;1.福鼎市实验小学 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断推进,情境教学法已成为小学的重要教学方法,其对于激发学生的学习兴趣,增强学生的记忆能力和理解能力等都有非常重要的作用。本文分析情境教学法在小学语文识字教学中的应用,希望能为小学识字教师提供帮助。 |
| 关 键 词： | 小学语文 情景化课堂 识字教学方法 |
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