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| 高中生物课程改革与教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 霍红江.高中生物课程改革与教师角色的转变[J].考试周刊,2014(7):13-13. |
| 作者姓名： | 霍红江 |
| 作者单位： | 清苑县清苑中学,河北清苑071100 |
| 摘 要： | 高中生物教育是高中教育的重要组成部分,它在教育学生、陶冶情操、发展学生创新思维等方面都起着非常重要的作用。随着时代的发展,对高中生物教育教学的要求越来越高。高中生物新课程改革的深入,顺应了这一要求,汲取了先进的以人为本的教育理念,深化了民主、公平、创新的教学理念,强化了个性发展的培养理念等。高中生物课程改革成败的关键在教师,关键在于教学观念能否真正转变。只有树立以学生为本的教学理念,构建新时期的教学观,才能使高中生物课程改革得以深入,使新高中生物课程标准能够有效实施,并达到预期的改革目的。 |
| 关 键 词： | 高中生物教学 课程改革 教师角色转变 |
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