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| 浅议提高学生日语学习兴趣的策略与实践 | |
| 引用本文： | 樊华.浅议提高学生日语学习兴趣的策略与实践[J].考试周刊,2014(72):105-106. |
| 作者姓名： | 樊华 |
| 作者单位： | 西安交通大学城市学院,陕西西安,710018 |
| 摘 要： | 在新时期的日语教学中,教师必须逐步突破传统的教学模式,与时俱进,勇于改革创新,从中找到教学的突破口,引领学生走自主、创新、可持续发展的教学之路,实现日语教学的又好又快发展。囿于日语传统教学模式,很多教师和学生很难推翻旧模式的樊篱,更无从谈及创新与跨越,在相当程度上制约和阻碍教学的长足发展。因此,当前教学必须改变灌输式的教学模式,因材施教,突出学生的自主学习能力,优化教学大纲,凸显实践教学的比重,逐步提高学生的思考能力和解决问题的能力,最终以提高学生的实践能力为目标,真正实现日语教学的跨越式发展。 |
| 关 键 词： | 因材施教 教学方法改革 实践创新 |
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