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| 初中道德与法治教学传承创新探究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省南平市武夷山兴田中学 |
| 摘 要： | 在素质教育深入发展背景下,教育活动追求"回归"学生。初中道德与法治课教学将培养学生核心素养作为学科教学目标,突出学生为主的课堂理念,使学生在具体教学中,实现从知识学习向素养形成的具体转变。基于此,本文从初中道德与法治教学传承创新价值出发,结合教学问题,多角度探究初中道德与法治教学的传承创新策略,实现最佳教学目标。 |
| 关 键 词： | 初中教学 道德与法治教学 传承创新 实践策略 |
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