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| 英语学困生教育教学援助机制研究 | |
| 引用本文： | 丁丹丹.英语学困生教育教学援助机制研究[J].考试周刊,2014(20):97-98. |
| 作者姓名： | 丁丹丹 |
| 作者单位： | 福建省闽侯第一中学,福建闽侯350100 |
| 摘 要： | 加强对学困生现象的研究,促进对学困生的转化教育,一直是教育部门重视的问题。要真正认识学困生现象,并行之有效地实施教育教学援助机制,有两个基本问题要解决:一是揭示和清楚阐明学困生的本质及成因,二是分析学困生转化策略,激发他们的英语学习兴趣,增强学习英语的自信心。 |
| 关 键 词： | 英语教学 学困生 援助机制 转化工作 |
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