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| 高中化学中以“学案导学”促进自主学习的研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省溧阳中学 |
| 摘 要： | 新课程改革着重强调重视学生在学习过程中的主体作用,大力提倡"先学后教"的教学理念,该种教学理念的提倡打破了以往教师教完之后再组织学生学习的思维定式,学案导学就是在这样的教学理念之上诞生的新型教学模式。本文从学案导学的有效应用着手,着重论述高中化学以"学案导学"自主学习策略,有利于从根本上提升高中化学教学水平。 |
| 关 键 词： | 高中化学 学案导学 自主学习 |
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