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| 情境打动孩子心灵,提高阅读感悟效果 | |
| 作者单位： | ;1.淮安市西宋集镇中心小学 |
| 摘 要： | 语文教学让学生阅读感悟,需要学生自主阅读感悟,需要学生创新阅读感悟。语文教学需要思考学生的自主、创新,学生自主、创新阅读感悟赖于一定的情境。本文对如何以情境打动孩子心灵强化阅读感悟效果作思考,有诸多可借鉴之处。 |
| 关 键 词： | 情境创设 阅读感悟 语文教学 |
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