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| 初中物理教学方法漫谈 | |
| 引用本文： | 李晓芳.初中物理教学方法漫谈[J].考试周刊,2010(20):189-189. |
| 作者姓名： | 李晓芳 |
| 作者单位： | 卢龙县大李佃子中学,河北卢龙,066402 |
| 摘 要： | 物理是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象、概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程，是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。物理为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础。物理是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。新的义务教育阶段的物理课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，突出体现了基础性、普及性和发展性，使物理教育面向全体学生，要求实现：人人学有价值的物理；人人都能获得必需的物理；不同的人在物理上得到不同的发展。 |
| 关 键 词： | 物理教学方法 面向全体学生 初中 义务教育阶段 形成方法 技术发展 现代文明 物理课程 |
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