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| 现代教育技术和优质网络课程的设计与开发 | |
| 引用本文： | 何克抗.现代教育技术和优质网络课程的设计与开发[J].中国大学教学,2005(1):16-21. |
| 作者姓名： | 何克抗 |
| 作者单位： | 北京师范大学现代教育技术研究所 |
| 摘 要： | 一、什么是网络课程目前关于网络课程的概念相当混乱,各有各的说法。如果对网络课程的概念都没有搞清楚,网络课程的设计与开发又从何说起?至于优质网络课程那就更谈不上了。但是,要了解什么是网络课程,首先需要了解什么是课程。1.什么是课程课程到底是什么?这是课程成为专门研究领域以来,学者们一直在探讨的问题。但令人遗憾的是,尽管课程论已是教育理论中的重要学科,而课程概念迄今仍未在教育界取得共识;关于课程仍缺乏比较权威的、统一的科学定义。例如,美国威斯康辛大学的黄政傑博士在其撰写的“课程改革”专著中，曾将20世纪80年代中期… |
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