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| 新文科与创意写作人才培养 | |
| 引用本文： | 金永兵.新文科与创意写作人才培养[J].中国大学教学,2021(1):26-29. |
| 作者姓名： | 金永兵 |
| 作者单位： | 西藏大学党委 |
| 摘 要： | 创意写作可以说是一门具有新文科特征的新兴学科,它培养的不是拘泥于某一类既有写作方法和风格的文字操作者、使用者,而是具有复合型知识体系、对文化事业的总体发展有推动作用的创新者、创造者。顺着这一思路,建设、发展创意写作和创意文化需要做到“四个融合”:与交叉互补的学科融合,与科技融合,与时代问题和生活热点融合,与民族经典文化融合。这“四个融合”正是新文科建设的题中应有之义,因为新文科的核心就是推动文科教育的创新发展,其根本目标是培养具有创造性和创新能力的优秀人才。 |
| 关 键 词： | 创意写作 新文科 四个融合 人才培养 |
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