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| 本土化依托项目外语教学的“教学”观 | |
| 引用本文： | 张文忠.本土化依托项目外语教学的“教学”观[J].中国大学教学,2012(4):47-51. |
| 作者姓名： | 张文忠 |
| 作者单位： | 南开大学外国语学院英语系 |
| 基金项目： | 国家社科基金项目“依托项目外语教学模式及本土化研究”(09BYY026);天津市社会科学基金项目“英语专业研究性学习实验研究”(TJYW07-2056);中国教育学会外语教学专业委员会2011年项目“课堂教学模式与自主学习能力培养” |
| 摘 要： | 将国外依托项目教学(PBLI)的理念运用于我国外语专业人才培养,有一个本土化的过程,需要加强理论研究,厘清一些基本概念和重要的关系,从理论上确立该模式在外语专业教育中的地位。本文以英语教学为例,从八个方面解读了PBLI关于"教学"的内涵和要求,阐明了PBLI与传统以语言技能为取向的英语教学实践之间存在的重大区别,指出PBLI模式能满足英语教学改革和人才培养的需要,应该在英语专业教育中发挥作用。 |
| 关 键 词： | 依托项目外语教学 本土化 教学观 |
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