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| 研究型大学需要研究型教学——力学课程研究型教学的几点体会 | |
| 引用本文： | 范钦珊,陈建平,唐静静,蔡新,武清玺,蒋文春.研究型大学需要研究型教学——力学课程研究型教学的几点体会[J].中国大学教学,2009(11). |
| 作者姓名： | 范钦珊 陈建平 唐静静 蔡新 武清玺 蒋文春 |
| 作者单位： | 1. 清华大学 2. 南京航空航天大学 |
| 摘 要： | 针对基础力学课程的发展趋势和要求,提出了课程研究型教学的理念,以及实施课程教学的几个方面的工作:教学内容重在学术深度、教学过程重在启发与互动、课外学习重在研究、考试考核方法重在刺激思维鼓励创新,教育技术的应用重在与课程整合、实验教学重在自主设计.通过各个教学环节促使学生从"定式思维"逐步地转向"开放式思维".经过课程组6年的不懈努力和在6所不同层次的学校进行了研究型教学实践,已经取得了显著的效果. |
| 关 键 词： | 研究型教学 教学理念 教学内容 开放式思维 |
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