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| 体育课堂有效教学的策略 | |
| 引用本文： | 龚燕江.体育课堂有效教学的策略[J].新教育(海南),2015(2):44. |
| 作者姓名： | 龚燕江 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市城厢镇第一小学 |
| 摘 要： | 有效课堂教学包括有效的教学目的、教师有效的教与学生有效的学。体育课堂教学的有效性取决于多层面、多方位、多角度。提升小学体育课堂教学有效性的策略包括:(1)优化课堂结构策;(2)注重换位思考策略;(3)多元教学方法策略;(4)有效练习反馈策略:(5)互动教学过程策略;(6)科学教学评价策略。 |
| 关 键 词： | 有效教学 课堂结构 换位思考 多元教学 |
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