|
|||||
|
|
| 基于海洋文化渗透的通用技术课程实践研究——以“简易船模”教学设计为例 | |
| 引用本文： | 王标,邓倩.基于海洋文化渗透的通用技术课程实践研究——以“简易船模”教学设计为例[J].新教育(海南),2024(7):55-57. |
| 作者姓名： | 王标 邓倩 |
| 作者单位： | 1. 海南省海南师范大学;2. 海南省海口市第四中学 |
| 基金项目： | 海南省2019年度教育科学“十三五”规划课题“义务教育学校海洋文化课程资源开发与利用研究”研究成果,课题编号QJZ20191007； |
| 摘 要： | 基于海洋文化视角，以“简易船模”教学为例，探索基于海洋文化渗透的通用技术课程实践，学生通过制作简易船模，在实践中体验海洋文化，在“导做”中实现育人的教学理念，从而提高技术与文化的综合素养，同时也为通用技术课程的改革和发展提供新的思路。 |
| 关 键 词： | 海洋文化 通用技术课程 简易船模 教学设计 |