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| 基于网络的科学探究教学:来自WISE的启示 | |
| 引用本文： | 吴伟,赵阳阳,熊耀华.基于网络的科学探究教学:来自WISE的启示[J].外国中小学教育,2011(2). |
| 作者姓名： | 吴伟 赵阳阳 熊耀华 |
| 作者单位： | 1. 南京师范大学物理科学与技术学院课程与教学研究所,南京,210046 2. 南京师范大学物理科学与技术学院,南京,210046 3. 南京师范大学附属扬子中学,南京,210046 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学规划"十一五"课题 |
| 摘 要： | WISA环境平台具有探究可视化、探究合作化和探究终身化的特征,其案例设计以知识整合学习为目标、以驱动性问题为核心,以探究地图引领学生探究.从WISE项目的发展可以获得这样一些启示:基于网络的探究教学有利于教师的专业发展;基于网络的探究教学着重于知识整合,有利于学生科学素养的培养. |
| 关 键 词： | 基于网络 探究教学 |
Web-based Science Instruction By Inquiry: Inspiration from the WISE |
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| Authors: | Wu Wei Zhao Yangyang Xiong Yaohua |
| Abstract: | |
| Keywords: | WISE |
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