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“对症下药”教学法述评
引用本文:
陶志广,M、查尔斯,大卫·K·盖斯特.“对症下药”教学法述评[J].外国中小学教育,1990(3).
作者姓名:
陶志广
M、查尔斯
大卫·K·盖斯特
作者单位:
安徽省教育科学研究所
摘 要:
“对症下药”教学法被美国教学界称为高结构的教学方法。它主要由教师来计划和控制整个教学,它在强调基本技能与基础知识的学科领域中被广泛地使用。“对症下药”教学法(以下简称 DPT)
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