国外有关样例学习的研究 |
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引用本文: | 王小明.国外有关样例学习的研究[J].外国中小学教育,2007,72(1):48-51. |
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作者姓名: | 王小明 |
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作者单位: | 华东师范大学课程与教学系,上海,200062 |
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摘 要: | 样例学习又叫从例中学,是学习者通过研习样例而习得专家的问题解决方法的一种学习方式。对这一学习方式的研究肇始于20世纪中期认知心理学家对概念形成的研究。从例中学与从做中学相比,前者所需的时间少,有较好的迁移效果,能减轻学生的认知负荷。对样例的设计要注意减轻学生的工作记忆负担,促进知识的整合和迁移。学生对样例的自我解释在样例学习中起着关键作用。
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关 键 词: | 学习方式 样例学习 自我解释 |
Researches on Learning from Worked Examples in Foreign Countries |
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Authors: | Wang Xiaoming |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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