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日本学习心理研究一例——培养学生创造性思维的范例
引用本文:金志成.日本学习心理研究一例——培养学生创造性思维的范例[J].外国中小学教育,1983(1).
作者姓名:金志成
摘    要:自本世纪五十年代以来,由于现代科学技术的迅猛发展,急需培养大批具有创造性思维的人才。为此,各国学习心理学的研究重心纷纷移向培养学生创造性思维能力方面。日本是现代科学技术发展的后起之秀,战后的日本在科学技术方面之所以发展迅速,其重要原因之一是重视教育,重视发展

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