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“问题—引导—发现法”在“T2噬菌体侵染细菌的实验”教学中的应用

引用本文：	蒋选荣.“问题—引导—发现法”在“T2噬菌体侵染细菌的实验”教学中的应用[J].中学生物学,2013,29(1):33-34.

作者姓名：	蒋选荣

作者单位：	江苏扬州市新华中学江苏扬州 225009

摘要：	介绍了在“T2噬菌体侵染细菌的实验”一课教学中采用“问题-引导-发现法”的具体做法.
关键词：	经典实验提出问题思维活动
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