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| 点亮“教”与“学”的那盏灯——挖掘初中语文教学中的非智力因素 | |
| 引用本文： | 施艺娟.点亮“教”与“学”的那盏灯——挖掘初中语文教学中的非智力因素[J].中学生优秀作文(初中版),2010(8):14-14,15. |
| 作者姓名： | 施艺娟 |
| 作者单位： | 福建省厦门市第二外国语学校 |
| 摘 要： | 学生的学习是一个复杂的动态过程，这个过程由一系列因素构成。其中，非智力因素是牵引学生学习的内驱力，是提高学习效果的重要因素。教育学家赞可夫说过：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高效作用。”所以，在初中语文教学中，重视非智力因素的培养，是使师生获得“双赢”的“秘密”之一。 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 非智力因素 “教”与“学” 挖掘 学习效果 教育学家 精神需要 “双赢” |
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