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| 以“自学、讨论、引导”为主的个性化教学研究 | |
| 引用本文： | 王海涛.以“自学、讨论、引导”为主的个性化教学研究[J].科学教育,2011(5). |
| 作者姓名： | 王海涛 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县翠屏小学; |
| 摘 要： | 在减轻学生的负担情况下提高教育教学质量,就必须贯彻育人为本的教育理念,因材施教,倡导以自学、讨论、引导为主的灵活多样的教学方法,让课堂焕发生命的活力。本文综述了自学、讨论、引导为主的个性化教学的背景意义、基本内涵以及实施阶段,并强调在实施过程中必须处理好学生自学与教师引导的关系、讨论与引导的关系,同时,自学、讨论、引导要因人、因课而异,灵活应用,体现个性化特点。 |
| 关 键 词： | 自学 讨论 引导 个性化 |
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