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| 激发学生作文兴趣之我见 | |
| 引用本文： | 杨秋菊.激发学生作文兴趣之我见[J].科学教育,2008(5):65-66. |
| 作者姓名： | 杨秋菊 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县城关附属小学,748100 |
| 摘 要： | 新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于中年级的作文教学来说，可以归结为一句话，即激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。 |
| 关 键 词： | 引导学生 作文兴趣 激发 《语文课程标准》 写作兴趣 阶段性目标 课程目标 书面表达 |
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