略论语文审美化教学的特点 |
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引用本文: | 范晖.略论语文审美化教学的特点[J].开封教育学院学报,2004,24(1):26-27. |
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作者姓名: | 范晖 |
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作者单位: | 开封教育学院,中文系,河南,开封,475004 |
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摘 要: | 语文审美化教学是美学原理在语文教学活动中的渗入和具体运用.是融教学规律与审美规律为一体的艺术化教学。它以形象性、情感性、节奏性、创造性为主要特征。在语文教学中实施审美化教学,可以充分调动学生感知知识的积极性,使语文教学更为有效地进行。
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关 键 词: | 语文教学 审美化教学 教学方法 教学艺术 课堂教学 创新能力 |
文章编号: | 1008-9640(2004)01-0026-02 |
修稿时间: | 2003年7月20日 |
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