|
|||||
|
|
| 培养学生“主体参与自主学习”的意识 | |
| 引用本文： | 史春元,李景所.培养学生“主体参与自主学习”的意识[J].吉林教育,2006(7):72-72. |
| 作者姓名： | 史春元 李景所 |
| 作者单位： | 翔宇教育集团宝应县实验小学,江苏宝应225800 |
| 摘 要： | 素质教育是主体教育的核心，因而，教育的过程必须强化对学生进行主体性意识的培养——培养起学生的独立性、主体性和创造性；要进行好主体教育，使学生的内在能动性形成并使其自身能在实践中不断地加以完善更新，就必须从有目的的培养学生的主体意识做起。没有学生自我完善的需要就不能使学生对学习和教育产生一种由被动的“我来”到能动的“我需”、“我求”的飞跃，主体性的发挥和人的全面发展则是不可能的。 |
| 关 键 词： | 主体性意识 自主学习 主体参与 人的全面发展 素质教育 教学模式 中学 语文教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |