|
|||||
|
|
| 构建生活化的思想品德课堂 | |
| 引用本文： | 刘明珍.构建生活化的思想品德课堂[J].吉林教育,2009(22). |
| 作者姓名： | 刘明珍 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛第四中学; |
| 摘 要： | 新的课标要求初中思想品德课课堂教学中,应以情感培养为核心,以学生实际生活为载体,以观察、体验、感悟为主要途径,从学生的生活经验和已有生活背景出发,联系学生的生活世界,把生活问题化为学习的内容,使学习问题生活化,从而帮助学生正确认识自我,学会正确处理与他人、集体、国家和社会的关系,感悟人生意义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念,做负责任的公民,过积极健康的生活。怎样构建生活化的思想品德课堂,下面是我点滴的体会。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |