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| 让有效的评价语言激活小学数学课堂 | |
| 引用本文： | 吕光辉.让有效的评价语言激活小学数学课堂[J].吉林教育,2011(8). |
| 作者姓名： | 吕光辉 |
| 作者单位： | 福建省南安市霞锦小学; |
| 摘 要： | 小学数学课堂教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。小学数学课堂教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 交往互动 语言评价 教师 共同发展 激活 评价语言 学生学习 数学活动 小学 |
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