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| 新课标下如何上好科学课的探讨 | |
| 引用本文： | 陈翀.新课标下如何上好科学课的探讨[J].吉林教育,2010(5). |
| 作者姓名： | 陈翀 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市树人中学; |
| 摘 要： | 初中阶段是学生接受知识最旺盛的时期,如何在这一阶段中养成良好的学习习惯,激发学生的求知欲,让学生学会学习,是自然科学教学的主要任务,自然科学既有理论教学,又有实验教学,既培养学生严密的逻辑思维,抽象思维能力,又培养学生理论联系实际,运用所学知识和技能解决实际问题的能力。 |
| 关 键 词： | 求知欲 解决实际问题 主要任务 教师 实验教学 理论联系实际 抽象思维能力 自然科学教学 培养学生 学生接受 |
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