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| 浅谈高中语文研究性学习的特征 | |
| 引用本文： | 李巧霞.浅谈高中语文研究性学习的特征[J].吉林教育,2008(23). |
| 作者姓名： | 李巧霞 |
| 作者单位： | 河北省沙河市第二高级中学 |
| 摘 要： | 研究性学习是伴随课程改革的深入于近年兴起的新鲜事物,说它是新鲜事物,是因为目前对它的界定各有看法:有的认为它是一种新的知识理念,有的认为它是一种新的课程类型,也有的认为它是一个"既包含学习,也含课程的多层次的综合概念"。作为高中语文研究性学习的浅尝者,我把研究性学习单纯看做是一种学习方式。语 |
| 关 键 词： | 语文研究性学习 高中 课程改革 课程类型 多层次 事物 |
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