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让数学作业的设计鲜活起来

引用本文：	吴建锋.让数学作业的设计鲜活起来[J].吉林教育,2009(17).

作者姓名：	吴建锋

作者单位：	江苏省通州市刘桥小学;

摘要：	新课标指出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。"新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属,而更是重建与提升课程意义的重要内容,作业设计是考察学生对知识要点把握程度。传统的
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