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| 开展活动是构建和谐班集体的重要途径 | |
| 引用本文： | 张海芹.开展活动是构建和谐班集体的重要途径[J].吉林教育,2008(36). |
| 作者姓名： | 张海芹 |
| 摘 要： | 开展好班级的活动不仅能提升班级知名度和提高学生综合素质，更是增强班级学生凝聚力、构建和谐班集体的有效途径。一个班集体是由教师和学生两者构建的。班主任教师、学生两者都是班级的主要角色。建立和谐班集体需要两者共同的力量来完成。然而班主任教师在教育教学中起主导作用，是构建和谐班级体的主要力量。 |
| 关 键 词： | 和谐班集体 学生综合素质 班主任教师 教育教学 班级体 活动意识 学生参与 知名度 |
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