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| 浅谈“主题式”课例研究 | |
| 引用本文： | 王志坤,韩彩霞.浅谈“主题式”课例研究[J].吉林教育,2008(30). |
| 作者姓名： | 王志坤 韩彩霞 |
| 作者单位： | 抚松县教育科研所 |
| 摘 要： | 所谓“主题式”课例研究，就是以当前学校学科教学中存在的急需解决的突出问题为主题，开展的专题性的课例研究活动。主题式课例研究是进行课堂教学问题研究的一种非常有效的方式，它以研究问题为主旨，以课堂教学为载体，将问题研究与课堂教学紧密联系在一起。以问题研究带动课堂教学，以课堂教学促进问题研究。研究了问题即研究了教学，研究了教学即研究了问题。 |
| 关 键 词： | 课例研究 主题式 课堂教学 学科教学 研究活动 教学问题 专题性 学校 |
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