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| 正是“有效”好风景,桂花时节忆课堂 | |
| 引用本文： | 孙涛.正是“有效”好风景,桂花时节忆课堂[J].中小学作文教学(小学版),2011(29). |
| 作者姓名： | 孙涛 |
| 作者单位： | 杭州国泰外语艺术学校; |
| 摘 要： | 一、案例背景2010年秋杭州市江干区举行了首届阅读课比赛,旨在探讨和交流阅读课的教学模式。课堂的文本材料题目为Different Ideas about Time。作为英语的一种常用的文体有其自身的结构和特性,它是非散文类文体阅读中较难理解和掌控的一种类型。语言教学的本质是 |
| 关 键 词： | 阅读策略 文本材料 引导学生 桂花 语言教学 培养学生 杭州市江干区 课堂 教学模式 英语 |
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