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浅谈英语教学中学习环境的优化
引用本文:
郭允山.浅谈英语教学中学习环境的优化[J].中小学作文教学(小学版),2011(21).
作者姓名:
郭允山
作者单位:
江苏省运河初级中学;
摘 要:
很多教师在教学中都有这样的感受:创设接近真实的语言学习环境来引导学生积极参与课程教学过程,不仅能够增强学生学习的主观能动性,还能够让学生在和谐的学习环境中积累丰富的
关 键 词:
文本学习
引导学生
语言学习环境
课堂教学氛围
主观能动性
积极参与
学生学习
语言表达
优化
综合语言运用能力
本文献已被
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